“并且，还要懂得制定一定的制度，来遏制这些贪官的贪念。”

        “然而……官员往往是制度制定的参与者，甚至是制度实施的实行者，天下是贪官多，还是清官多？”

        “是为了得到身份权势俸禄而成为官员的多，还是为了天下百姓过得更好的官员多？”

        “你可以去问问开国功臣的二代，他们为什么要当官？”

        “或许，你就可以得到答桉。”

        “你再去问问三代，或许会更加明显。”

        “以后的四代、五代，就更是不必多说了。”

        “甚至……你现在去问问李象跟李恬，问他们有没有考虑过天下百姓，他们都未必能有什么考虑。他们的目光只会看到自己，跟和自己处在同一个层级的人。”

        静默了一下下，李承乾这才问道：“那老师你为什么没有教他们呢？”

        李重：“留给你以后教吧。”

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