杨老师直接给白晓笙解释着古典舞蹈所需要的理论知识。

        “这些…听上去好复杂…”

        苏素素在一旁插嘴道，脸上也露出了有些懵懂的表情。

        什么意象，语言感，什么什么的，让她感觉乱七八糟的。

        别说苏素素了，连白晓笙都是一头雾水，不过并不妨碍她对这个字面意思的理解，“就是类似一种肢体语言？”

        “有些相似，但是不完全。这个你要慢慢体会下，每个人所表现出来的身韵都不一样。先从形态动作开始练习起来…”

        杨老师一边说着话，一边在旁边做出了曲，仰、俯、翻等几个基本姿势。

        虽然只是几个基本舞姿，但是那种曼妙的仪态，即使没有音乐的衬托，看上去也是非常动人美好的。

        这位女老师已经人到中年，但却依然可以用着这样的舞蹈，向白晓笙和苏素素传导着一种美丽活泼的舞蹈语言。

        这是和音乐同一个层次的艺术，不过音乐是通过人的耳朵影响大脑，而舞蹈则是通过人的眼睛传递信息的。

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